FORMARE PER TRASFORMARE: PERCORSI ALTERNATIVI
L’Università che vorremmo: dall’Esamificio al dialogo formativo.
I centri di ricerca, le amministrazioni pubbliche locali, le realtà produttive riflettono sui nuovi sistemi di
governance come motore di sviluppo sostenibile.
Riformulare una diversa capacità di relazione dell’Università con il territorio circostante.
Promuovere una visione del territorio non più ridotta ad agglomerato, a contenitore semplice di soggetti ognuno con
interessi e bisogni [...]